语文学习方法之一字多义生发法
一字多义生发法，是利用汉字的一个字有多种含义的特点，从而开拓思路，寻找角度去表现主题的方法。
采用这种方法构思文章，可分两步走:
一、审察题目的字义。就是说作为题目的这个词，它有哪些含义。一般来说先找出其本义，再看其引申义、假借义，还可寻得其比喻义等等。如果题目词义的义项众多，可一一罗列上，以便挑选。
如命题的题目为路，那末，它的本义是道路;其引申义有:路程、路线、途径……;再从本义、引申义找比喻义，那还可生发得更多:道路，有人生的道路、生活的道路、学习的道路;路线，有政治路线、思想路线;路途、途径，还可喻为生活中的门路，等等。这样从字义上不就生发出众多的表现题目的角度了吗?
二、选定角度，提炼主题。从字义上生发出如此众多的角度，接着就需要选择了，也就是确定某一角度来体现题意。这利选择，一般来说有三个原则:
(一)材料要丰富。由题目的字义引发出的作者积聚的材料，必定有多有少。材料少的角度，构成的文章容易单薄;材料多的角度，文章容易写得丰满，一般来说总是选择材料丰富的角度。
(二)角度要新奇。在这么多角度中，从体现题意来说，必定角度有陈旧和新奇的区别。如:从路的本义来写道路的变化，一般来说是比较陈旧、落俗的角度;而从生活中的门路的角度来反映题意，就比较新奇了。
(三)主题要深刻。这是从字义引发出的材料的内涵上来说的。选择的角度，占有的材料，提炼出的主题必然有深有浅，当然应该选择表现主题深刻的角度来写作。
使用此法，还得注意两点:
一、由题目字义生发出的义项要确切，特别是比喻义，一定要恰当。
二、切忌望字生义想当然，穿凿附会，强拉硬扯。由字义引发的材料，最后还得检验其是否切合题意。
